Tarea para la semana: 6º A y 6ºB
Good Morning, How are you today?
I hope you're fine.
Como siempre,en esta entrada tenéis lo que hay que hacer en esta semana, distribuido en tres días a elegir, es decir, yo he puesto tarea y vosotros podéis elegir en qué tres días de la semana la hacéis.
DAY 1
Lo 1º que vamos a hacer hoy es corregir las respuestas a las preguntas de las actividades 3 y 4, pág. 48. Las pongo porque he visto bastantes errores y quiero que cada uno busque los suyos y los corrija.
Hay respuestas que son personales, por tanto no aparecerán aquí.
Activity 2. Page 48
1. False. The children love snorkelling in the coral reef.
2. False. A tanker crashes into the rocks/reef.
3. True.
4. False. Sorano blows the oil away from the reef.
5. True.
Activity 3. Page 48.
1. They can do incredible things when they work together.
3. Izo means Ice. Sorano means The sky. Mitsuko means Water's girl.
4. Yes, it has. / No, it hasn't.
5. I can do many things like recycling....
Now read this text:
GUINNESS WORLD RECORDS- a reference book.
" Which is the highest mountain in the world? Which is the widest river in the world? Which is the smelliest frog in the world? Which is the most dangerous shark in the world? When you ask questions like these, where do you find the answers? Do you look for the answers in the internet, or in an encyclopaedia? Or do you look in a book called Guinness World Record?
Guinness World Records is a reference book. It contains information about the highest, the smelliest, the hottest, the longest, and the most exceptional things in the world. For example, Mount Everest is the highest mountain in the world, The Sahara is the hottest desert, the Amazon is the widest river, and the Pacific is the deepest ocean.
The smelliest frog is the venezuelan skunk frog. And yhe most dangerous shark is the great white shark.
About this text:
1. Do you understand this text? Use the dictionary to look for the words you don't know.
2. Now copy and answer the questions in the first paragraph that have Superlatives.
3. Write two more questions and answers with superlatives about the Sahara and the Pacific.
DAY 2
Superlative practice. Click here Keep on practicing. Click here.
Games. Click here.
De este día no tienes que enviarme nada. Solo repasa, autocorrige y juega para aprender.
DAY 3
Pupil's book, page 50.
Read, listen and practise the dialogue.
GRAMMAR CONNECT.
Uso del verbo MUST (deber).
Cuando tenemos la obligación de hacer algo, usamos el verbo Must delante de la acción.
Por ejemplo, en el diálogo, Emily le dice a Charlie que no debe usar su teléfono móvil en la biblioteca: "You mustn't use your phone in the library."
Nosotros debemos lavarnos los dientes cada noche: We MUST clean our teeth every night.
Él debe estudiar para el examen: He must study for the exam.
Si os fijais, el verbo no cambia con la persona, siempre permanece igual.
Copia en el cuaderno el cuadro 3.
En este enlace encontrarás otra explicación sobre el uso de Must y 6 actividades.
No hay que hacerlas todas hoy. Haced solamente la primera. Las restantes las iremos haciendo la próxima semana.
Revise and practise. Click here
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