ENGLISH 5º A y 5º B
HELLO EVERYBODY!!
Esta semana sólo pongo tarea para dos días, ya que tenemos días de fiesta.
¡¡Adelante!!
DAY 1
Empezamos por corregir la actividad 3 de la pág. 50 del libro que hicisteis la semana pasada. Es importante corregir con interés.
Activity 3.
1- False. Leonardo designed lots of machines. He didn't make many machines.
2- False. Leonardo sometimes finished his paintings.
3- False. Nobody knows why the woman is smiling.
4- False. You need a mirror to read Leonardo's writing.
5- False. Leonardo died in France in 1519.
Activity 4 Your own answers.
Pag. 52. Read the dialogue. Write the questions and answer reading the dialogue again.
1. Emily/invent/the game
Did Emily invent the game? Yes, she did.
2. Emily/build/game
3. Emily/paint/game.
4. Charlie / paint/game.
5. Jack/ play/ game.
Now write the questions and answer about you.
1. brush your teeth?
Did you brush your teeth in the morning? Yes, I did.
2. eat cereal?
3. listen to music?
4. watch TV?
5. play boardgames?
6. do homework?
Añade estos verbos a la lista poniéndolos en pasado.
Regular: Brush. Design. Add.
Irregular. Ride. Build. Choose.
DAY 2
Pág. 53. Lee la página atentamente. En ella están valorando cuál de los juegos es mejor. Fíjate bien,
sobre todo en "Tips for comparing and contrasting".
Ahora hay que hacer "A mini Project".
Esta es mi propuesta, pero puedes elegir cualquier otra (programas de televisión, series, postres, juegos, deportes...)
Elige cuatro modelos de coches (recorta fotos de revista o dibújalos). valora estas características en cada uno de ellos (puedes consultar con miembros de tu familia) : SPEED. SIZE. APPEARANCE. SECURITY.
Haz una tabla con los modelos, características y puntuaciones. Una vez visto cual es el que tiene mayor puntuación, escribe un breve texto en inglés explicando cuál ha ganado y por qué.
Hazlo en un folio donde aparezcan dibujos, tabla de resultados y texto, todo en una misma cara.
Ready, steady, GOOOOO
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